Czy Twoja szkoła poważnie traktuje prywatność Twojego dziecka?

Kiedy rano pakujesz dzieci do szkoły, prawdopodobnie martwisz się kilkoma rzeczami. Zestaw do ćwiczeń? Instrument? Czy oni tak właściwie zrobić to zadanie domowe? Aha, i czy zabezpieczyłeś ich tożsamość online i dane osobowe?

Ochrona danych i prywatność w Internecie to ważny temat, na który wielu dorosłych nie ma pełnej wiedzy. Można mieć nadzieję, że szkoły będą dobrze rozumieć najlepsze praktyki ochrony danych. Pięć sposobów na zapewnienie bezpieczeństwa danych osobowych. Pięć sposobów na zapewnienie bezpieczeństwa danych osobowych. Bezpieczeństwo Twoje dane to Ty. Niezależnie od tego, czy jest to zbiór zdjęć, które zrobiłeś, zdjęć, które opracowałeś, raportów, które napisałeś, historii, które wymyśliłeś, czy muzyki, którą zebrałeś lub skomponowałeś, opowiada historię. Chronić to. . W końcu nie tylko przestają walczyć w porze lunchu. Nauczyciele muszą teraz zmierzyć się z ochroną mas cyfrowych informacji tworzonych w środowisku szkolnym oraz związanych z nimi zagrożeń.

Więc czy szkoły są do zera? Czy są w stanie chronić tożsamość twojego dziecka? Spójrzmy.

Dlaczego jest tak dużo techniki klasowej?

Technologia znacznie ułatwiła niektóre aspekty nauki w szkole Zajęty przewodnik dla ucznia, jak znaleźć więcej czasu w szkole Zajęty przewodnik dla ucznia, jak znaleźć więcej czasu w szkole Czasami 24 godziny na dobę i siedem dni w tygodniu to po prostu za mało! Te strategie mogą nie dodawać godzin do twojego dnia, ale pomogą ci efektywniej wykorzystać czas. . Internet pozwala rodzicowi lub nauczycielowi dzielić się cudami świata jednym kliknięciem przycisku.

Zbieranie danych w szkole nie jest tak stałe, jak można by się spodziewać (przynajmniej w niektórych szkołach). Jednak cały czas uczą, badają i monitorują dzieci. Coraz częściej dzieci używają laptopów i tabletów wydanych przez szkołę / rząd do wykonania tych zadań.

Zdjęcie: wavebreakmedia przez Shutterstock

Badanie z 2014 r. Wykazało, że jedna trzecia uczniów szkół podstawowych i średnich w Stanach Zjednoczonych korzysta z urządzenia wydanego przez szkołę. Ponadto jedna czwarta uczniów klas podstawowych korzysta ze szkolnych urządzeń. Ponadto dzieci korzystają ze szkolnych usług edukacyjnych w chmurze, zarówno w szkole, jak i poza nią. Rodzice korzystają z tych samych usług w chmurze, aby zameldować się w swoich dzieciach, postępach w nauce i opiniach nauczycieli.

Inne zastosowania

Te same znalezione raporty urządzeń są używane do:

• Dostęp do informacji o klasach za pośrednictwem portalu internetowego (75 procent licealistów, 68 procent gimnazjalistów i 31 procent uczniów klas 3-5)
• Zdawanie testów online (52 procent licealistów, 47 procent gimnazjalistów, 44 procent uczniów klas 3-5)
• Korzystanie z podręczników online (37 procent licealistów, 32 procent gimnazjalistów, 14 procent uczniów klas 3-5)
• Oglądanie filmów tworzonych przez nauczycieli (22 procent licealistów, 22 procent gimnazjalistów, 14 procent uczniów klas 3-5)

Przejście na technologię cyfrową jest podejmowane przez szkoły. Ale ma mieszane recenzje z rodzicami zaniepokojonymi, że ich dzieci nie używają już wyobraźni… ani nawet nie muszą pamiętać informacji. Jeśli tablet jest w zasięgu ręki, po co męczyć się z zapamiętywaniem danych faktycznych? (To interesujący argument. Skoro jesteśmy hipercyfrowanymi istotami sieciowymi, które mogą wywoływać dane w ciągu kilku sekund przy użyciu zintegrowanego przetwarzania danych, po co zawracać sobie głowę nauką czegokolwiek?)

Mówiąc o danych, co dzieje się z punktami danych zebranymi i skompilowanymi na twoim dziecku?

Technologia rozpoczyna dane

Tam, gdzie jest technologia, są dane. W 2016 r. Electronic Frontier Foundation przeprowadziła duże badanie poświęcone edukacji i technologii. Znaleźli:

• Brak przejrzystości - Szkoły wydają uczniom urządzenia bez informowania rodziców. Ponadto rodzice nie są szczegółowo opisani, jakie aplikacje są wymagane, w jaki sposób będą używane i jak gromadzą dane.
• Dane dotyczą - Wielu rodziców wyraziło obawy dotyczące praktyk gromadzenia danych przez uczniów. Badanie wykazało, że w praktykach gromadzenia danych brakuje szyfrowania, a także odpowiednich zasad przechowywania i udostępniania danych.
• Ciężar - Brak komunikacji stwarza nadmierne obciążenie dla rodziców w zakresie uzyskiwania informacji od administracji szkoły.
• Wybór - Był zaskakujący brak opcji dla rodziców, którzy chcieliby zrezygnować z programów ed-tech, w tym tych w klasie. Oprócz braku opcji istnieje również poważny brak zasobów informacyjnych, które mogłyby pomóc w podejmowaniu tych decyzji i zapewnić alternatywy.
• “Prywatność według zasad” - Znajomość najlepszych praktyk w zakresie prywatności nie jest kierowana przez szkołę. Zamiast tego administratorzy i szkoły zazwyczaj polegają na firmach ed-tech w celu bezpośredniej ochrony prywatności. Z kolei szkoły nie są w stanie odpowiednio komunikować polityki prywatności i danych rodzicom i uczniom.
• Trening - W różnych kierunkach nauczyciele, dyrektorzy, administratorzy, a nawet studenci wyrazili chęć dalszego i lepszego szkolenia w zakresie korzystania z technologii uwzględniających prywatność.

Przemysł najbardziej przetwarzalny pod kątem danych

Niektóre z nich są zaskakująco obeznane z innymi dziedzinami życia. Ostatni punkt jest szczególnie wzruszający: edukacja jest kluczem do lepszego bezpieczeństwa. Jest to z pewnością jedna z najważniejszych metod zapewnienia ochrony danych dzieci. Nauczyciele napotykają poważne trudności w kompromisie między ulepszaniem usług poprzez gromadzenie użytecznych danych a ograniczaniem stron trzecich, które postrzegają technologię edukacyjną jako “jak dotąd najbardziej na świecie możliwa do wydobycia branża danych.”

Koncentracja na dużych zbiorach danych w celu tworzenia profili, usprawniania usług i korelowania zachowań niepokoi niektórych rodziców (i zwolenników prywatności). W tym sensie praktyka ochrony danych dzieci zyskuje definicję poprzez rozważenie szerszych praktyk nadzoru. W świecie, w którym inwigilacja jest coraz bardziej rygorystyczna, ciągłe obserwacje i gromadzenie danych, nawet dla dzieci, stają się normalizowane.

Stąd sondaż Forum Future of Privacy 2015 na temat zagadnień związanych z prywatnością cyfrowych uczniów, w którym znalazło się 87 procent rodziców “martw się o włamanie lub kradzież danych studentów.” Kolejne 68 procent zmartwień “że zapis elektroniczny będzie wykorzystywany w przyszłości przeciwko ich dzieciom przez uczelnię lub pracodawcę.”

Big Data i prawo

Wielkie dane były modne słowo z 2014 r. Jest dużo danych, są one gromadzone i ktoś z nich korzysta. Koncepcja nie zmieniła się w 2017 roku. Jak randki online wykorzystują dane do znalezienia idealnego dopasowania Jak randki online wykorzystują dane do znalezienia idealnego dopasowania Randki online to prężnie rozwijająca się branża. Pojawienie się potężnych komputerów i analityki Big Data oznacza, że ​​dopasowania są dokładniejsze niż kiedykolwiek. Ale jak dokładnie tworzą idealne dopasowanie? , a szkoły tworzą więcej danych niż kiedykolwiek. Jednak przepisy, takie jak COPPA i FERPA, nie są całkowicie do zera (FERPA została wprowadzona w 1974 r., Na długo przed zapisami cyfrowymi i gromadzeniem danych, a w ostatnich latach została osłabiona), a także żargonem. Na pewno nie ułatwiają rodzicom zrozumienia. Nie jestem również przekonany, czy ułatwiają to nauczycielom i dyrektorom.

Co to znaczy dla zaniepokojonych rodziców? Czas zadawać pytania i odkrywać dokładnie co się dzieje w twojej szkole. Obejmuje to sprawdzenie szkolnego systemu informacyjnego. FTC wyjaśnia jedno:

“[Zbieranie danych w szkole] ogranicza się do kontekstu edukacyjnego, w którym operator zbiera dane osobowe od uczniów na użytek i na rzecz szkoły, a nie w żadnym innym celu komercyjnym.”

Teraz rozważ następujące punkty.

Nagrania szkolne

Szkoła prowadzi spójną dokumentację cyfrową. Dowiedz się dokładnie, kto ma cechy fizyczne i zdalny dostęp do nich. Poproś administrację szkoły, aby szczegółowo opisała swoje praktyki i procedury ochrony.

Jeśli znajdziesz coś takiego - ich bezpieczeństwo lub osoby lub organizacje mające dostęp do danych - niepokojące, nie bój się go zapytać.

Polityka informacyjna

Czasami szkoły udostępniają informacje o swoich katalogach stronom trzecim (od kogoś w Wielkiej Brytanii, jest to całkowicie niedorzeczne). Jednak prawo FERPA daje rodzicom i opiekunom prawo do rezygnacji z ujawniania danych stron trzecich, w których uczestniczy szkoła.

Złóż wniosek na piśmie, zachowaj kopię, a także wszelką inną korespondencję.

Pamiętaj, że katalog zawiera znaczną ilość informacji identyfikujących. W niewłaściwych rękach jest to potężne narzędzie.

Naruszenie danych

Jest to nieco związane z dokumentacją szkolną, ale wymaga własnej sekcji. Szkoły nigdy nie przodowały w bezpieczeństwie danych. W związku z tym zbyt wiele osób korzysta z technologii, aby dane były bezpieczne. To powiedziawszy, dostają dużo lepszy; musieli naprawdę.

Porozmawiaj bezpośrednio ze szkołą o ich praktykach związanych z naruszaniem danych: o tym, jak reagują, jak się z Tobą komunikują, o swoich praktykach ograniczania ryzyka i innych. W dzisiejszych czasach szkoła potrzebuje solidnego planu w praktyce. Ponownie, jeśli nie jesteś zadowolony, zapytaj go.

Porozumiewanie się

Jeśli martwisz się o szkołę, jej praktyki dotyczące danych i ich ogólne podejście do danych swoich dzieci, możesz złożyć skargę do Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych. Skontaktować się z Biuro ds. Zgodności z rodziną, i wyjaśnij swoje zmartwienia. Potraktują twoją sprawę poważnie.

Chroń te dane

Czy korzystałeś z PowerSchool? Szkolny system informacyjny, stworzony przez Pearson, przechowuje dane o 32 milionach indywidualnych uczniów z USA K-12.

To nie jest czas na folię cynową - są dziś największą edukacyjną społecznością użytkowników w Stanach Zjednoczonych. Ich “Unified Classroom” technologia jest bardzo popularna. Oferuje nauczycielom, uczniom i rodzicom dostęp do jednego portalu edukacyjnego. 5 problemów w edukacji, które wkrótce rozwiążą technologię 5 problemów w edukacji, które wkrótce rozwiążą technologię Edukacja utknęła na płaskowyżu od kilku lat, nękana kilkoma różnymi problemami, które są pozornie nierozwiązywalne - ale technologia wreszcie znalazła sposób na rozwiązanie tych problemów. , wraz z pracą domową, opiniami i innymi narzędziami. Jego popularność jest zrozumiała i stale rosną.

Co powiesz na to, że powiem ci, że Pearson sprzedał PowerSchool i miliony akt studenckich firmie private equity Vista Equity Partners w ramach umowy o wartości 350 milionów dolarów?

Teraz, pomimo początkowej odmowy, PowerSchool podpisał zobowiązanie do zachowania prywatności ucznia wraz z ponad 300 innymi dostawcami technologii ed. Jednak zagrożenie dla prywatności studentów nadal istnieje, nawet przy wprowadzonych zabezpieczeniach. W branży wartej wiele miliardów dolarów, która przyciąga inwestycje wielkich firm kapitałowych, jak długo dane studentów pozostaną wolne od komercjalizacji. Ponadto, co się stanie, jeśli zmienią się zasady świadczenia usług? Czy szkoły będą mogły po prostu odstąpić od usługi, której już nie ufają / nie chcą korzystać?

Matematyk i autor Weapons of Math Destruction: How Big Data zwiększa nierówności i zagraża demokracji, Cathy O'Neil uważa, że ​​proces jest już w toku. W 2015 roku O'Neil powiedział The Intercept że “Dajemy wskaźnik trwałości już w wieku siedmiu lat - czyli jak łatwo się poddajesz lub próbujesz? Gdy to wyśledzisz i dołączysz do imienia [dziecka], wskaźnik trwałości będzie gdzieś tam.” Jej obawy dotyczą nie tylko tego, jak teraz zostanie zastosowana analiza predykcyjna i behawioralna, ale także zastosowania tych danych w późniejszym terminie.

W końcu, jak często słyszysz, że dane są naprawdę usuwane? Odpowiedź: ty nie, bo tak nie jest.

Tech jest tutaj, aby zostać

Technologia wkrótce nie opuści twojej klasy. Ale możesz nawiązać znaczący dialog ze szkołą na temat ich praktyk ochrony danych. Zostawię ci coś do przemyślenia.

W przypadku wszystkich technologii wprowadzanych do szkół, niektóre są przeciwne - brak technologii w ogóle. W sercu Doliny Krzemowej znajduje się Szkoła Półwyspu Waldorf. Jest przeznaczony dla dzieci Google, Apple i innych pracowników giganta technologicznego z Doliny Krzemowej. Ale ich podejście jest jasne: uczenie się dotyczy wyobraźni, kreatywności oraz rozwoju intelektualnego i kulturowego.

Komputery i technologia mogą przyjść później 7 umiejętności technicznych DIY do nauczania dzieci, ponieważ szkoły nie będą 7 umiejętności technicznych DIY do nauczania dzieci, ponieważ szkoły nie .

Czy szkoła twoich dzieci korzysta z technologii? Czy są wręcz przeciwnie? Czy rozmawiałeś kiedyś ze szkołą dla dzieci o ich praktykach ochrony danych? Wreszcie, co sądzisz o technologii w klasie? Daj nam znać swoje przemyślenia poniżej!

Kredyt obrazu: miliard zdjęć za pośrednictwem Shutterstock.com